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              教师职业道德与学校建设的关系的论文

              币安网 www.shichenwine.com 摘要:师 职业道德 建设是学校工作的重要组成部分,随着教育教学课程改革的进一步深入,教师需要的不仅仅是过硬的教学技术,更需要高尚的职业道德。 1 现代教育工作需要高尚的职业道德 教师与学生的关系最为密切,对学生的需要最为了解,所以教师的素质关系到教育
              关键词:教师,职业道德,学校建设,关系,论文,职业道德,建设,学校,

                师职业道德建设是学校工作的重要组成部分,随着教育教学课程改革的进一步深入,教师需要的不仅仅是过硬的教学技术,更需要高尚的职业道德。

               ?。?现代教育工作需要高尚的职业道德

                教师与学生的关系最为密切,对学生的需要最为了解,所以教师的素质关系到教育质量的高低,教育质量的高低直接关系到学校的质量。

                教育具有较强的科学性与技术性,随着教育事业的蓬勃发展和教学模式的不断转变,自主学习、合作探究等新的教育理念的实施,对教育工作的科学性、技术性提出了更高的要求。同时,教育工作也由以往的单纯教育学生向全社会辐射,这就更需要教师有过硬的教育教学操作能力和高尚的教师职业道德,只有具备较高的师德修养,才能充分认识教育工作对社会的重要性,才能自觉地加强学习,适应现代教育工作的要求。

               ?。?教师应具备的师德

                一名师德高尚的教师,对学生要有爱心。

                语言和蔼可亲,仪表端庄大方,言行举止得体,能得到学生的依赖和尊重;对工作一丝不苟,具有很强的责任心,让学生在学习过程中处于最佳的心理与生理状态;对教育事业有坚定信念、热爱本职工作,有无私奉献的精神。

               ?。?教师职业道德在教育工作中的地位

                教师职业道德是决定教育质量的关键。任何成功的教育都离不开教师的辛勤劳动付出,教师既是教育工作的执行者,又是学校领导的密切配合者,他们参与教育工作的执行者,又是学校领导的密切配合者,他们参与教育工作的每一个环节,掌握着教书育人过程的第一手材料,这些材料成为学校决策人确定、修正教学实施方案的重要依据。

                教师职业道德是提高教育质量的重要保证,教育质量一般取决于教师教学技术条件和教师的工作态度,即师德素质。教师技术条件对教育质量固然十分重要,但如何运用现代教育技术并尽职尽责地为学生服务,则取决于教师的职业道德水平。道德高尚的教师善于将其掌握的科学技术最有效地运用于教学实践,千方百计地服务于学生,力争以最大的努力,取得最满意的教育效果。教师的道德情感、道德责任感、内心信念等方面的道德修养水平,是驱动教师工作努力程度的决定因素。

                总之,教师职业道德与教育教学质量密切相关,教师道德渗透于整个教育过程之中,制约着教育质量和教育效果。这就要求教师加强职业道德修养,不断提高教师的职业道德素质,更高地履行自己的道德义务和道德责任,这样才无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣称号,才能更好地为学校、为社会做出应有贡献。

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